【原來音樂老師都這樣練琴】


音樂老師以前的練琴方法大公開!周老師與Cindy老師練習的秘辛


第一種:「正」字號練習

彈完一遍曲子或是練完一次長音,就用「正」記號來標記,這個練習法的優點是「比較可以誠實地面對自己有練琴」,缺點是我們把音樂的練習量化,練習音樂最重要的基本是學會「聽」👂🏻。當今天我們把練琴的次數量化,少了聽的訓練,便不會知道自己練習的果究竟是不是正確,有沒有造成盲目的追求次數。

第二種:錄音帶錄音

用錄音器錄製自己今天練琴的進度播給家人聽,優點是錄音的時侯沒辦法作弊,因為在錄音帶的開頭老師都得自報名號及練的次數,這種方式能完美對付愛偷懶的小朋友😂而留下來的錄音帶也像照片一樣能帶給我們滿滿的回憶。

第三種:分段鍊

把一首曲子分成幾個段落,專注練習某一段,當我們練完去休息、或是去彈別首曲子後再回來練時,就會發現變順了!

 

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